quinta-feira, 12 de julho de 2012
Governo Federal transfere recursos do PAR a municípios e estados
ASCOM-FNDE (Brasília) – Está disponível a partir desta terça-feira, 10, nas contas correntes de 499 municípios e três secretarias estaduais de educação o total de R$ 392,8 do Plano de Ações Articuladas (PAR). Desse valor, R$ 339.108.338,18 foram destinados às prefeituras municipais.
Planejamento - Com objetivo de elaborar diagnóstico da situação educacional local, o PAR é um processo de planejamento da política de educação que municípios, estados e o Distrito Federal devem elaborar e implementar em um período de quatro anos. Com o PAR , o Governo Federal colocou à disposição dos estados, municípios e Distrito Federal, instrumentos eficazes de avaliação e de implementação de políticas de melhoria da qualidade da educação, sobretudo da educação básica pública.
Para acompanhar os valores repassados do PAR e de outros programas, acesse o portal do FNDE em liberações de recursos.
BARRA DE SANTA ROSA - A Secretaria Municipal de Educação, Cultura e Desporto através da Prefeitura Municipal de Barra de Santa Rosa foi comtemplada com os valores abaixo:
R$ 1.523.120,00 = PREF MUN DE BARRA DE SANTA ROSA/PB
R$ 20.075,00 = PREF MUN DE BARRA DE SANTA ROSA/PB
R$ 218.937,00 = PREF MUN DE BARRA DE SANTA ROSA/PB
R$ 37.870,55 = PREF MUN DE BARRA DE SANTA ROSA/PB
Isso é resultado do trabalho que vem sendo desenvolvido por parte da Secretária Candice Lins Costa
juntamente com sua equipe.
Fonte: http://www.fnde.gov.br de Ter, 10 de julho de 2012
Professores podem se inscrever em curso de prevenção a drogas
Professores de escolas públicas podem se inscrever até o dia 15 próximo
para a quinta edição do Curso de Prevenção para Educadores de Escolas
Públicas. As aulas, na modalidade a distância, vão de agosto deste ano a
abril de 2013. A expectativa é de que 70 mil educadores de 14 mil
escolas façam o curso, que resulta de parceria entre a Secretaria de
Educação Básica (SEB) do Ministério da Educação, a Secretaria Nacional
de Politicas sobre Drogas (Senad) do Ministério da Justiça e a
Universidade de Brasília (UnB).
Concluído o curso, de 180 horas, os educadores receberão diploma de curso de extensão universitária, emitido pelo Decanato de Extensão da UnB. Cada professor que se inscrever receberá um conjunto de material pedagógico, composto de livro-texto e DVD. Oferecido na plataforma moodle, o curso será composto de cinco módulos, com tutoria virtual. No último módulo, o professor terá de elaborar projeto com estratégias de prevenção ao uso de drogas na escola.
No dia 21 próximo, a UnB divulgará a lista dos professores selecionados em primeira chamada.
As inscrições devem ser feitas pela internet.
Concluído o curso, de 180 horas, os educadores receberão diploma de curso de extensão universitária, emitido pelo Decanato de Extensão da UnB. Cada professor que se inscrever receberá um conjunto de material pedagógico, composto de livro-texto e DVD. Oferecido na plataforma moodle, o curso será composto de cinco módulos, com tutoria virtual. No último módulo, o professor terá de elaborar projeto com estratégias de prevenção ao uso de drogas na escola.
No dia 21 próximo, a UnB divulgará a lista dos professores selecionados em primeira chamada.
As inscrições devem ser feitas pela internet.
quinta-feira, 5 de julho de 2012
Supletivo 2012 para o Ensino Médio
Estão abertas as Inscrições do Supletivo 2012 para o Ensino
Médio.
As inscrições estão sendo realizadas apenas no site www.paraiba.pb.gov.br/educacao
Até o próximo dia 16 de julho de 2012.
terça-feira, 22 de maio de 2012
LIBERAÇÕES DO PDDE
LIBERAÇÕES
PDDE - PROGRAMA DINHEIRO DIRETO NA ESCOLA
SEGUE ABAIXO A RELAÇÃO DAS ESCOLAS DE BARRA DE SANTA ROSA QUE TIVERAM O RECURSO DO PDDE LIBERADO ATÉ O DIA 22 DE MAIO DE 2012:
ESCOLA
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DATA
DA LIBERAÇÃO
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VALOR LIBERADO
|
CONSELHO ESCOLAR DA
EMEF CICERA DA SILVA SOUSA
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03/05/12
|
R$ 2.901,60
|
CONSELHO ESCOLAR DA
EMEF FELIPE NERY DE AZEVEDO
|
03/05/12
|
R$ 1.491,30
|
CONSELHO ESCOLAR DA
EMEF ROSA SOARES DA FONSECA
|
03/05/12
|
R$ 2.727,90
|
CONSELHO ESCOLAR EMEF ELCA
DE CARVALHO FONSECA
|
03/05/12
|
R$ 1.142,70
|
UNIDADE ESCOLAR CRECHE
MARIA DAS NEVES DE LIMA
|
03/05/12
|
R$ 1.447,00
|
UNIDADE EXECUTORA DA
EMEF JOSE MARTINHO CERPA DE MENEZES
|
03/05/12
|
R$ 2.948,40
|
CONS ESCOLAR DA EM DE
ENS ESPECIAL ELSON DE OLIVEIRA ABREU
|
17/05/12
|
R$ 1.934,70
|
CONSELHO ESCOLAR DA EM
DE 1 GRAU JOSE RIBEIRO DINIZ
|
17/05/12
|
R$ 3.867,00
|
CONSELHO ESCOLAR DO
COLEGIO BARRA DE SANTA ROSA
|
17/05/12
|
R$ 11.009,80
|
CONSELHO ESCOLAR EMEF
PE JOEL ESDRA LINS
|
17/05/12
|
R$ 1.478,70
|
SÃO JOÃO 2012
Iniciamos os trabalhos voltados para a realização do Projeto Pedagógico Junino deste ano. Como nos últimos 02 anos, na gestão da Secretária de Educação, Candice Lins, durante os meses de Maio e Junho vem sendo desenvolvido em todas as escolas pertencentes a rede municipal, um projeto pedagógico voltado para as festividades juninas e neste ano temos como tema a Literatura de Cordel e seu título é "Na Educação tem cordel, xote e baião".
O Projeto contempla diversas áreas do conhecimento, traz atividades de incentivo a leitura e a escrita, como também atividades voltada para música, dança e artes visuais.
O presente projeto é densenvolvido nas escolas por parte dos professores e alunos, e a culminância será em praça pública nos dias 20, 21 e 22 de junho de 2012.
ESCLARECIMENTOS SOBRE O PNATE (Programa Nacional de Transporte Escolar)
O Programa Nacional de Apoio ao Transporte do Escolar (Pnate) foi
instituído pela Lei nº 10.880, de 9 de junho de 2004, com o objetivo de
garantir o acesso e a permanência nos estabelecimentos escolares dos
alunos do ensino fundamental público residentes em área rural que
utilizem transporte escolar, por meio de assistência financeira, em
caráter suplementar, aos estados, Distrito Federal e municípios.
Com a publicação da Medida Provisória 455/2009 – transformada na Lei no 11.947, de 16 de junho do mesmo ano –, o programa foi ampliado para toda a educação básica, beneficiando também os estudantes da educação infantil e do ensino médio residentes em áreas rurais.
O programa serve para o pagamento de serviços contratados junto a terceiros para o transporte escolar.
Os valores transferidos diretamente aos estados, ao Distrito Federal e aos municípios são feitos em nove parcelas anuais, de março a novembro. O cálculo do montante de recursos financeiros destinados aos estados, ao Distrito Federal e aos municípios tem como base o quantitativo de alunos da zona rural transportados e informados no censo escolar do ano anterior. O valor per capita/ano varia entre R$ 120,73 e R$ 172,24, de acordo com a área rural do município, a população moradora do campo e a posição do município na linha de pobreza.
Portanto, o Ministério da Educação não financia transporte escolar para universitários.
A obrigração municipal é com o transporte dos alunos localizados na zona rural e não com o deslocamento de universitários, o PNATE é um programa privativo para despesas com educação básica.
Com a publicação da Medida Provisória 455/2009 – transformada na Lei no 11.947, de 16 de junho do mesmo ano –, o programa foi ampliado para toda a educação básica, beneficiando também os estudantes da educação infantil e do ensino médio residentes em áreas rurais.
O programa serve para o pagamento de serviços contratados junto a terceiros para o transporte escolar.
Os valores transferidos diretamente aos estados, ao Distrito Federal e aos municípios são feitos em nove parcelas anuais, de março a novembro. O cálculo do montante de recursos financeiros destinados aos estados, ao Distrito Federal e aos municípios tem como base o quantitativo de alunos da zona rural transportados e informados no censo escolar do ano anterior. O valor per capita/ano varia entre R$ 120,73 e R$ 172,24, de acordo com a área rural do município, a população moradora do campo e a posição do município na linha de pobreza.
Portanto, o Ministério da Educação não financia transporte escolar para universitários.
A obrigração municipal é com o transporte dos alunos localizados na zona rural e não com o deslocamento de universitários, o PNATE é um programa privativo para despesas com educação básica.
Inscrições para terceira edição da olimpíada vão até o dia 25
Secretarias de educação de estados, municípios e Distrito Federal e escolas públicas da rede de educação básica têm prazo até o dia 25
próximo para fazer a inscrição na terceira edição da Olimpíada de
Língua Portuguesa Escrevendo o Futuro. O processo de inscrição tem duas
etapas. A primeira, de adesão das secretarias; a segunda, das escolas.
A olimpíada é promovida pelo Ministério da Educação, em parceria com a Fundação Itaú Social e o Centro de Estudos e Pesquisas em Educação, Cultura e Ação Comunitária (Cenpec). A proposta da competição é estimular a leitura e o desenvolvimento da escrita entre estudantes da educação básica pública, que vão desenvolver, em quatro gêneros, o tema O Lugar onde Vivo. Alunos do quinto e do sexto anos do ensino fundamental abordarão o tema na forma de poemas; do sétimo e oitavo, de memórias literárias; do nono ano do ensino fundamental e da primeira série do ensino médio, de crônicas; da segunda e da terceira séries do ensino médio, de artigos de opinião.
A olimpíada também proporciona capacitação a professores. Ao acompanhar seus alunos na competição, eles integram um processo de formação. As redes oferecem cursos e oficinas de revisão de conteúdos de língua portuguesa. “Um dia, estou na sala de aula, com meu aluno, lendo e produzindo textos; no outro, estou, como cursista, participando de uma formação presencial”, destaca a professora Joana D’Arc Gonçalves Silva, da Escola Dom Bosco, de Aliança, Pernambuco.
Prêmios — Dividida em etapas, a seleção dos trabalhos elaborados pelos estudantes começa na escola, passa por município, estado e região e chega ao âmbito nacional. A premiação compreende entrega de medalhas, obras literárias, microcomputadores e aparelhos de som portáteis, entre outros itens, a 20 estudantes e 20 professores. Nas fases intermediárias há prêmios também para alunos e docentes e para as escolas.
Na segunda edição, em 2010, a olimpíada teve a participação de aproximadamente 7 milhões de alunos e de 239,4 mil professores, representantes de 60,1 mil escolas públicas.
As inscrições para a terceira edição da Olimpíada de Língua Portuguesa Escrevendo o Futuro devem ser feitas pela internet, na página Comunidade Virtual.
Fonte: http://portal.mec.gov.br
A olimpíada é promovida pelo Ministério da Educação, em parceria com a Fundação Itaú Social e o Centro de Estudos e Pesquisas em Educação, Cultura e Ação Comunitária (Cenpec). A proposta da competição é estimular a leitura e o desenvolvimento da escrita entre estudantes da educação básica pública, que vão desenvolver, em quatro gêneros, o tema O Lugar onde Vivo. Alunos do quinto e do sexto anos do ensino fundamental abordarão o tema na forma de poemas; do sétimo e oitavo, de memórias literárias; do nono ano do ensino fundamental e da primeira série do ensino médio, de crônicas; da segunda e da terceira séries do ensino médio, de artigos de opinião.
A olimpíada também proporciona capacitação a professores. Ao acompanhar seus alunos na competição, eles integram um processo de formação. As redes oferecem cursos e oficinas de revisão de conteúdos de língua portuguesa. “Um dia, estou na sala de aula, com meu aluno, lendo e produzindo textos; no outro, estou, como cursista, participando de uma formação presencial”, destaca a professora Joana D’Arc Gonçalves Silva, da Escola Dom Bosco, de Aliança, Pernambuco.
Prêmios — Dividida em etapas, a seleção dos trabalhos elaborados pelos estudantes começa na escola, passa por município, estado e região e chega ao âmbito nacional. A premiação compreende entrega de medalhas, obras literárias, microcomputadores e aparelhos de som portáteis, entre outros itens, a 20 estudantes e 20 professores. Nas fases intermediárias há prêmios também para alunos e docentes e para as escolas.
Na segunda edição, em 2010, a olimpíada teve a participação de aproximadamente 7 milhões de alunos e de 239,4 mil professores, representantes de 60,1 mil escolas públicas.
As inscrições para a terceira edição da Olimpíada de Língua Portuguesa Escrevendo o Futuro devem ser feitas pela internet, na página Comunidade Virtual.
Fonte: http://portal.mec.gov.br
sábado, 12 de maio de 2012
PLENÁRIA DO ORÇAMENTO DEMOCRÁTICO 2012 EM CUITÉ
Curimataú prioriza saúde, abastecimento d’água e segurança na plenária do Orçamento Democrático do Governo Estadual
A saúde pública se repetiu como a principal demanda apontada pela população da região do Cuirmataú, com 506 votos. Em 2011, a plenária em Cuité também trouxe a saúde como prioridade, com 446 apontamentos. A segunda prioridade indicada na audiência em Cuité foi o abastecimento d’água, que figurou na décima posição do ranking na rodada do programa no município, no ano passado. Em terceiro lugar foi apontada a segurança pública, com 232 apontamentos; seguida pela indústria (203) e educação (174).
A audiência em Cuité teve início por volta das 19h30. Exatas 985 pessoas se inscreveram para participar do encontro, realizado no Ginásio Municipal de Esporte Waldemir Alves de Lima. A presença da população foi superior a marca de participantes da plenária ocorrida na cidade no ano passado, quando foram inscritas 721 pessoas, representando um acréscimo de 36,6%.
 |
| Prefeito Evaldo, Esinho e o Governador Ricardo Coutinho |
terça-feira, 24 de abril de 2012
Educação no campo terá mais recursos com medida provisória
Brasília (ACS/MEC) - Audiência pública promovida
pela Comissão Mista do Congresso Nacional para discutir a Medida
Provisória nº 562/2012, que prevê o repasse de recursos do Fundo de
Desenvolvimento da Educação Básica (Fundeb) a instituições comunitárias
que atuam na educação rural, recebeu ontem, 10, o ministro da Educação
em exercício, José Henrique Paim. Ele debateu as mudanças que o
dispositivo traz para o ensino no campo.
De acordo com Paim, o Brasil melhorou os índices educacionais, mas no campo ainda há muito a ser feito. As ações previstas pela MP começam pela implantação do Programa Nacional de Educação no Campo (Pronacampo).
Com a medida, o apoio técnico e financeiro oferecido pela União às redes públicas de educação rural no Distrito Federal, estados e municípios se dará mediante a realização de um Plano de Ações Articuladas (PAR), feito em um ambiente virtual no Sistema Integrado de Planejamento, Orçamento e Finanças do Ministério da Educação (Simec). O dispositivo elimina a necessidade de acordos, convênios ou contratos para o repasse dos recursos.
“A partir do PAR conseguimos atingir mais efetivamente os municípios com menor desempenho educacional”, explicou Paim. “Ao longo desse período conseguimos chegar aonde o Ministério da Educação nunca havia chegado, em termos de apoio técnico e financeiro”, disse Paim.
Além do PAR, a medida provisória também garante o repasse, por meio do Fundo de Manutenção e Desenvolvimento da Educação Básica e de Valorização dos Profissionais da Educação (Fundeb), de recursos para estabelecimentos públicos de ensino de jovens e adultos, para os alunos que não tenham sido contados no Censo Escolar.
Será concedida, no campo, assistência financeira aos estabelecimentos de ensino beneficiários e aos polos presenciais da Universidade Aberta do Brasil (UAB). O valor será definido com base no número de alunos matriculados na educação básica e na UAB.
Fonte: http://www.fnde.gov.br
De acordo com Paim, o Brasil melhorou os índices educacionais, mas no campo ainda há muito a ser feito. As ações previstas pela MP começam pela implantação do Programa Nacional de Educação no Campo (Pronacampo).
Com a medida, o apoio técnico e financeiro oferecido pela União às redes públicas de educação rural no Distrito Federal, estados e municípios se dará mediante a realização de um Plano de Ações Articuladas (PAR), feito em um ambiente virtual no Sistema Integrado de Planejamento, Orçamento e Finanças do Ministério da Educação (Simec). O dispositivo elimina a necessidade de acordos, convênios ou contratos para o repasse dos recursos.
“A partir do PAR conseguimos atingir mais efetivamente os municípios com menor desempenho educacional”, explicou Paim. “Ao longo desse período conseguimos chegar aonde o Ministério da Educação nunca havia chegado, em termos de apoio técnico e financeiro”, disse Paim.
Além do PAR, a medida provisória também garante o repasse, por meio do Fundo de Manutenção e Desenvolvimento da Educação Básica e de Valorização dos Profissionais da Educação (Fundeb), de recursos para estabelecimentos públicos de ensino de jovens e adultos, para os alunos que não tenham sido contados no Censo Escolar.
Será concedida, no campo, assistência financeira aos estabelecimentos de ensino beneficiários e aos polos presenciais da Universidade Aberta do Brasil (UAB). O valor será definido com base no número de alunos matriculados na educação básica e na UAB.
Fonte: http://www.fnde.gov.br
Aberta adesão ao Programa Dinheiro Direto na Escola
ASCOM-FNDE (Brasília) – Já está aberto o prazo para
que municípios, estados, Distrito Federal e suas respectivas unidades de
ensino possam aderir ao Programa Dinheiro Direto na Escola (PDDE). O
sistema PDDEweb, que possibilita a adesão e a atualização cadastral dos participantes, está disponível no sítio eletrônico
do Fundo Nacional de Desenvolvimento da Educação (FNDE). Segundo a
Resolução do FNDE nº 7/2012, publicada nesta sexta-feira,13, no Diário
Oficial da União, o prazo para adesão vai até dia 31 de outubro.
Criado em 1995, o PDDE tem a finalidade de prestar assistência financeira, em caráter suplementar, às escolas da rede pública de educação básica e às escolas privadas de educação especial mantidas por entidades sem fins lucrativos. O objetivo é promover melhorias na infra-estrutura física e pedagógica das unidades de ensino e incentivar a autogestão escolar.
Os recursos, que são repassados diretamente às escolas, destinam-se a pequenos reparos nas unidades de ensino e manutenção da infraestrutura do colégio ou para a compra de material de consumo e de bens permanentes, como geladeira e fogão. Ao longo dos anos, novas ações foram incorporadas e, hoje, também promove a acessibilidade nas escolas públicas e financia a educação integral.
O orçamento do programa para este ano é de R$ 1,9 bilhão. No ano passado, o FNDE repassou mais de R$ 1,5 bilhão em benefício de mais de 137 mil escolas.
Fonte: http://www.fnde.gov.br
Criado em 1995, o PDDE tem a finalidade de prestar assistência financeira, em caráter suplementar, às escolas da rede pública de educação básica e às escolas privadas de educação especial mantidas por entidades sem fins lucrativos. O objetivo é promover melhorias na infra-estrutura física e pedagógica das unidades de ensino e incentivar a autogestão escolar.
Os recursos, que são repassados diretamente às escolas, destinam-se a pequenos reparos nas unidades de ensino e manutenção da infraestrutura do colégio ou para a compra de material de consumo e de bens permanentes, como geladeira e fogão. Ao longo dos anos, novas ações foram incorporadas e, hoje, também promove a acessibilidade nas escolas públicas e financia a educação integral.
O orçamento do programa para este ano é de R$ 1,9 bilhão. No ano passado, o FNDE repassou mais de R$ 1,5 bilhão em benefício de mais de 137 mil escolas.
Fonte: http://www.fnde.gov.br
segunda-feira, 23 de abril de 2012
RECORDANDO O SÃO JOÃO 2011
 |
| OS PREPARATIVOS |
 |
| OS PREPARATIVOS |
 |
| ENTRADA DO NOSSO EVENTO |
 |
| NOSSO EVENTO POR DENTRO |
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| O CENÁRIO |
 |
| CONVITES DAS ESCOLAS E O TROFÉU DE PARTICIPAÇÃO |
 |
| EQUIPE DA SECRETARIA DE EDUCAÇÃO |
 |
| O PÚBLICO |
 |
| BARRACAS DAS ESCOLAS |
 |
| BARRACAS DAS ESCOLAS |
 |
| BARRACAS DAS ESCOLAS |
ENTREGA DE JALECOS
O
Prefeito Evaldo e a Secretária de Educação Candice, realizaram a entrega dos
jalecos, confeccionados para todos os professores.
Trata-se de um apoio ao profissional da educação,
que milita nas salas de aula. Instituindo o uniforme, no caso, os Jalecos, o
professor sente-se mais a vontade, para atuar junto aos alunos, como também, é
importante padronizar o vestuário do professor.
A Secretaria de Educação confeccionou 350 jalecos,
os quais foram entregues aos professores, diretores, supervisores e coordenadores.
 |
| Prof. Everaldo e a Supervisora Angélia |
 |
| Supervisora Angélia e Prof. Iraci |
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| Supervisora Elis e Prof. José Clementino |
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| Equipe de Prof., Diretores e Supervisores |
 |
| Equipe de Prof., Diretores e Supervisores |
SEMANA PEDAGÓGICA 2012
O ano letivo de 2012 se inicia com o desafio de envolvermos todos os
professores e profissionais que atuam na educação de nossa cidade em
torno de novos objetivos. Este ano a Semana Pedagógica teve como tema: "Educação: quem acredita faz."
Durante os dias da Semana Pedagógica, discutimos temas que repercutem em nosso cotidiano e tivemos a oportunidade de aprofundarmos o debate já iniciado anteriormente. Foi um momento de acolher e de compartilhar experiências.
Durante os dias da Semana Pedagógica, discutimos temas que repercutem em nosso cotidiano e tivemos a oportunidade de aprofundarmos o debate já iniciado anteriormente. Foi um momento de acolher e de compartilhar experiências.
Contamos com a participação
de todos – gestores, professores, equipe pedagógica – e
acreditamos que, juntos, somos capazes de promover as mudanças que
consideramos necessárias.
FOTOS DO EVENTO (1º DIA)
 |
| Professores reunidos |
 |
| Professores do turno manhã |
 |
| Sandra dando as boas vindas |
 |
| Prefeito Evaldo C. Gomes |
 |
| Apresentação |
 |
| Equipe da Secretaria de Educação |
 |
| Elis Regina - Supervisora |
 |
| Eliane Torres - Supervisora |
 |
| Prof. Naldo recebendo o material |
 |
| Credenciamento |
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