Paulo Freire é declarado o patrono da educação brasileira

O educador e filósofo pernambucano Paulo Freire (1921-1997) passa a ser reconhecido como patrono da educação brasileira. É o que estabelece a Lei nº 12.612, do dia 13 último. Freire dedicou grande parte de sua vida à alfabetização e à educação da população pobre.

Oriundo de uma família de classe média, Freire conviveu com a pobreza e a fome na infância, durante a depressão de 1929. A experiência o ajudou a pensar nos pobres e o levou, mais tarde, a elaborar seu revolucionário método de ensino. Em 1943, chegou à Faculdade de Direito da Universidade de Recife, hoje Universidade Federal de Pernambuco (UFPE). Durante o curso, teve contato com conteúdos de filosofia da educação. Ao optar por lecionar língua portuguesa, deixou de lado a profissão de advogado. Em 1946, assumiu a direção do Departamento de Educação e Cultura do Serviço Social de Pernambuco, onde passou a trabalhar com pobres analfabetos.

Em 1961, como diretor do Departamento de Extensões Culturais da Universidade de Recife, montou uma equipe para alfabetizar 300 cortadores de cana em 45 dias. As experiências bem-sucedidas com alfabetização foram reconhecidas em 1964 pelo governo de João Goulart, que aprovou a multiplicação das experiências no Plano Nacional de Alfabetização. No entanto, poucos meses após a implantação, o plano foi vetado pelos militares, que assumiram o governo. Freire foi preso e expulso do país. Em 16 anos de exílio, passou por Chile, Suíça, Estados Unidos e Inglaterra e difundiu sua metodologia de ensino em países africanos de colonização portuguesa, como Guiné-Bissau e Cabo Verde.

Em sua obra mais conhecida, A Pedagogia do Oprimido, o educador propõe um novo modelo de ensino, com uma dinâmica menos vertical entre professores e alunos e a sociedade na qual se inserem. O livro foi traduzido em mais de 40 idiomas.

Visão — Para a diretora de currículos e educação integral do Ministério da Educação, Jaqueline Moll, o Brasil presta uma homenagem a Paulo Freire por sua obra pela educação brasileira. “Paulo Freire é a figura de maior destaque na educação brasileira contemporânea, pelo olhar novo que ele constrói sobre o processo educativo”, afirma. “Ele tem ajudado muitos países no mundo a repensar a visão vertical que temos nas salas de aula, de um professor que sabe tudo e do estudante que é uma tábula rasa e nada sabe.”

“Uma homenagem mais que justa”, comemora Leocádia Inês Schoeffen, secretária municipal de Educação de São Leopoldo (RS), cidade a 50 km de Porto Alegre. Todas as 35 escolas públicas do município já aderiram ao Programa Mais Educação, que amplia a jornada diária para o mínimo de sete horas. “O Mais Educação, do ponto de vista da educação popular, não é restrito ao ambiente escolar, mas articula-se com a comunidade. Assim, há afinidade grande desse programa com o que o Paulo Freire defendia, que é fazer a leitura do mundo e a inserção do educando no seu meio, capacitando-o para que seja agente do seu momento histórico”, diz.

Reconhecido internacionalmente, Paulo Freire recebeu inúmeros títulos e importantes premiações. No portal Domínio Público, do MEC, pode-se baixar gratuitamente o livro Paulo Freire, de Celso de Rui Beisiegel, uma coletânea de análises de seus textos mais importantes.

A Lei nº 12.612, de 13 de abril de 2012 foi publicada no Diário Oficial da União desta segunda-feira, 16, Seção 1 página 1.

Diego Rocha

Fonte: portal.mec.gov.br

II PARADA INFANTIL

IMAGENS DA CRECHE/ESCOLA QUE BARRA DE SANTA ROSA FOI CONTEMPLADA

A creche municipal será construída no terreno onde se localizava a ADECOB. É mais uma obra no município de Barra de Santa Rosa conquistada pelo Prefeito EVALDO juntamente com sua Equipe.

Veja imagens da Creche Municipal (Escola Pró Infância “Projeto Tipo C):

PREFEITO EVALDO COSTA RECEBE AUTORIZAÇÃO PARA CONSTRUÇÃO DA CRECHE/ESCOLA.

Criado em 2007, o Programa Nacional de Reestruturação e Aparelhagem da Rede Escolar Pública de Educação Infantil, integra as várias ações do Plano de Desenvolvimento da Educação (PDE).

O programa tem como principal objetivo prestar assistência financeira, em caráter suplementar, ao Distrito Federal e aos municípios para a construção e aquisição de equipamentos e mobiliário para creches e pré-escolas públicas da educação infantil. Os recursos para execução do projeto aprovado são transferidos por meio de convênios celebrados entre o Fundo Nacional de Desenvolvimento da Educação (FNDE ) e os Municípios. Barra de Santa Rosa já havia cadastrado o projeto que foi posteriormente contemplado. O prefeito Evaldo Costa Gomes, assinou junto ao FNDE o Termo de Compromisso visando à celebração desse pleito, para uma unidade escolar de educação infantil com capacidade de atendimento de até 120 crianças em turno integral, perfazendo uma área coberta de 564,47 m², orçada em R$ 617.599,35 com prazo de edificação para 18 meses a contar do dia da assinatura do referido convênio.

No ultimo dia 26 de outubro de 2011 o Ministério da Educação liberou a ordem de serviço para construção de uma Creche/Escola Municipal em Barra de Santa Rosa (Escola Pró Infância). A creche municipal será construída no terreno onde se localizava a ADECOB.

É mais uma obra no município de Barra de Santa Rosa conquistada pelo Prefeito EVALDO juntamente com sua Equipe.

AVALIAÇÃO NUTRICIONAL

A Nutricionista - Ana Paula Leite, realizou Avaliação Nutricional de 64 crianças na faixa etária de 1 a 4 anos de idade, usuárias da Creche Maria Neves de Lima.

Na ocasião, foram realizadas aferições de peso e altura das crianças, utilizando-se como instrumentos de medição balança digital e antropômetro, equipamentos estes adquiridos com o Programa Saúde na Escola, já implantado no município.

"A avaliação do estado nutricional é de fundamental importância para investigar se uma criança está crescendo dentro dos padrões recomendados ou está se afastando dos mesmos, devido à doenças ou às condições desfavoráveis de sobrevida. Medir o crescimento de uma criança é uma das maneiras mais eficientes de avaliar sua condição geral de saúde, possibilitando intervenções efetivas no sentido de restabelecer as condições ideais de saúde, evitando os danos provenientes da desnutrição e obesidade infantil", destaca a nutricionista Ana Paula.

Município assina Lei de Criação do sistema Municipal de Educação

O Prefeito Municipal, Evaldo Costa Gomes, assinou no dia 03 de Novembro a Lei de Criação e Implementação do Sistema Municipal de Ensino.
“O sistema municipal de educação ao ser criado pelo município faz com que ele, normatize e administre a sua própria escola, isso gera vantagem para os cidadãos que quiseram sugerir ou cobrar algo do conselho”, explica Evaldo Costa Gomes.
A Secretária de Educação, Candice Lins Costa, enfatizou “Demos um grande passo; a criação do sistema municipal, onde Barra de Santa Rosa terá autonomia para criar e cuidar das suas leis, só trará vantagens para os nossos munícipes”.
A secretária revelou ainda que, o número de municípios que têm o próprio sistema de educação ainda é baixo. “Existe um grande número de municípios que ainda não mostrou maturidade suficiente. Que esse passo de Barra de Santa Rosa, sirva de exemplo para outras cidades”, conclui Candice.

Prêmio Arte e Cultura Inclusiva 2011

Iniciativa premia ações culturais inclusivas

Prêmio vai reconhecer ações de arte e cultura que contribuíram para a construção de uma sociedade inclusiva. São 30 prêmios de R$ 12,5 mil. Inscrições prorrogadas até 30 de outubro.

O Ministério da Cultura está recebenbdo, até 30 de outubro, as inscrições para o Prêmio Arte e Cultura Inclusiva 2011 – Edição Albertina Brasil – “Nada sobre nós sem nós”, iniciativa do Ministério da Cultura e da Escola Brasil com patrocínio da Petrobras.

O Prêmio foi criado com o objetivo de reconhecer e valorizar iniciativas culturais apresentadas por artistas com deficiência ou por grupos que tenham em sua composição pelo menos um(a) artista com deficiência e/ou que atuem na perspectiva de construção de uma sociedade inclusiva por meio do desenvolvimento de produtos ou ações culturais com acessibilidade.

Serão premiadas 30 iniciativas culturais já realizadas, sendo 20 na categoria Expressão Artística e 10 na categoria Acessibilidade. Cada vencedor receberá R$ 12,5 mil.

Na primeira categoria, poderão participar pessoas físicas com deficiência; grupos informais com, pelo menos, um artista com deficiência; e instituições de direito privado, sem fins econômicos, envolvidas com expressões culturais e que apresentem pelo menos um artista com deficiência.

A segunda categoria é destinada aos mesmos três grupos, sendo que eles poderão ter, ou não, em sua composição, pessoas com deficiência.

O edital já está disponível e pode ser acessado no site do Ministério da Cultura e da Escola Brasil. Está disponível também o vídeo com a versão em áudio e libras do edital. www.cultura.gov.br e www.escolabrasil.org.br

Dúvidas ou outras informações poderão ser esclarecidas e/ou obtidas pelo e-mail premioalbertinabrasil@escolabrasil.org.br ou pelo telefone (61) 3202-1721.



Contatos para a imprensa: (61) 2024-2407 / 2248

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Ministério da Cultura